各學(xué)校（幼兒園）：
為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，維護(hù)教師隊(duì)伍形象，經(jīng)縣教育局黨組會議研究，決定在2024年全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，現(xiàn)將《盤山縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行，對照要求梳理有關(guān)工作開展情況，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)上報(bào)整治情況，努力營造“優(yōu)教盤山”風(fēng)清氣正、健康和諧的育人環(huán)境。
盤山縣教育局
2024年3月4日
盤山縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案
為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》及省市等文件精神，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進(jìn)“優(yōu)教盤山”教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，嚴(yán)格根據(jù)《盤錦市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定如下工作方案：
一、工作目標(biāo)
全面貫徹黨的二十大精神，以習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)重要論述為指導(dǎo)，以規(guī)范教師從教行為為目標(biāo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)、落實(shí)責(zé)任、注重長效，深入開展專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)決整治違反政治原則、違規(guī)有償補(bǔ)課、謀取不當(dāng)利益、侵害學(xué)生權(quán)益、學(xué)術(shù)失范不端、教育教學(xué)失職、違背公序良俗等師德失范行為。嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，從根本上遏制和杜絕師德失范行為的發(fā)生，營造我縣教育事業(yè)風(fēng)清氣正教書育人的良好環(huán)境。努力構(gòu)建親清師生關(guān)系和風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。
二、整治對象
全縣各級各類學(xué)校（幼兒園）及在職教師。
三、重點(diǎn)整治內(nèi)容
（一）學(xué)校（幼兒園）層面
1.重視程度不高。是否存在師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)首要位置體現(xiàn)不夠，師德師風(fēng)常規(guī)學(xué)習(xí)教育是否存在搞形式、走過場等問題。
2.日常監(jiān)管不嚴(yán)。是否存在未開展對教師課堂教育教學(xué)行為檢查或巡查，是否定期或不定期開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查，是否對教師業(yè)余時(shí)間不得從事有償家教或在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職等問題進(jìn)行宣教提示或明察暗訪，是否對重點(diǎn)教師進(jìn)行約談提醒。
3.舉報(bào)查處不力。是否對師德師風(fēng)信訪舉報(bào)置之不理、故意拖延；是否存在“家丑不可外揚(yáng)”、掩蓋違規(guī)事實(shí)、核查不深入走過場、查而不處、避重就輕、遷就姑息、不依法依規(guī)處理等現(xiàn)象。
（二）教師層面
1.違反政治原則。
（1）在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行或有違反國家民族宗教法規(guī)和政策、損害國家利益和社會公共利益的言行。
（2）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息，傳播有害學(xué)生身心健康思想的言論。
（3）以非法方式表達(dá)訴求，串聯(lián)煽動鬧事，組織或參與旨在損害國家利益的非法集會、游行、示威、非正常上訪等活動。
2.違規(guī)有償補(bǔ)課。
（4）組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外違規(guī)有償補(bǔ)課，參與其他教師、家長或以家長委員會等名義組織的違規(guī)有償補(bǔ)課。推薦、介紹或暗示學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課。
（5）到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課兼職，向?qū)W生家長推介民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并為民辦學(xué)校校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人招攬生源，舉辦或參與舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或有償托管。組織或參與開辦小飯桌、舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等針對學(xué)生的經(jīng)營性活動。
3.謀取不當(dāng)利益。
（6）索要或收受學(xué)生及家長贈送的禮金禮品、有價(jià)證券、支付憑證等財(cái)物，參加學(xué)生及家長、家委會安排并支付費(fèi)用的宴請、旅游、娛樂休閑等活動。
（7）組織或參與針對學(xué)生的營利性活動，向?qū)W生推銷、代購圖書報(bào)刊、教輔材料、社會保險(xiǎn)和其他商品，利用學(xué)生及家長資源為自己辦私事，謀取私利。
（8）假公濟(jì)私，違規(guī)使用科研等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，謀取不正當(dāng)利益，或擅自以學(xué)校名義或利用校名、?；?、專利、場所等資源進(jìn)行營利活動，或利用崗位、職務(wù)便利非法侵占集體、他人財(cái)物或知識產(chǎn)權(quán)。
（9）組織或參與違規(guī)借貸、非法集資、傳銷活動。
（10）擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職取酬行為。
（11）組織學(xué)生參加未經(jīng)官方審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動。
4.侵害學(xué)生權(quán)益。
（12）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生，存在對待學(xué)生不平等、不公正的言行，不能公平公正對待學(xué)生；對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰。
（13）隨意讓學(xué)生停課、回家補(bǔ)作業(yè)，通知家長到校接學(xué)生回家或讓學(xué)生單獨(dú)回家反省；擅自削減、擠占、挪用學(xué)生德育、體育、美育、勞動教育(含實(shí)踐等)課程；利用分班、調(diào)座、評優(yōu)評先等索要家長財(cái)物或讓家長為其辦理私事，未達(dá)到個(gè)人私利，則對學(xué)生不公正對待。
（14）有任何形式的猥褻、性騷擾行為或與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系。
5.學(xué)術(shù)失范不端。
（15）偽造學(xué)歷、學(xué)位、資歷、成果等。
（16）抄襲剽竊、不當(dāng)署名、買賣論文，篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果。
（17）在招生考試、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)、教研科研等工作中弄虛作假、營私舞弊。
6.教育教學(xué)失職。
（18）不按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)規(guī)范進(jìn)行備課、上課、批改作業(yè)，敷衍教學(xué)，不能有效組織教學(xué)，課堂紀(jì)律混亂，影響教育教學(xué)質(zhì)量；
（19）違規(guī)布置家庭作業(yè)或給家長留作業(yè)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的不良行為，讓家長代勞批改作業(yè)，經(jīng)常不批改作業(yè)或批改作業(yè)不及時(shí)，造成學(xué)生對知識的錯(cuò)誤認(rèn)識；對學(xué)生考試成績排名并進(jìn)行公布或變相公布。
（20）發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，未及時(shí)采取措施制止和處置，或隱瞞不報(bào)或偏袒一方，致使學(xué)生傷害加重。
（21）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)。
（22）在命題、考試和招生中，泄露國家秘密或相關(guān)重要信息，造成不良社會后果。
（23）違反考勤紀(jì)律或外出請假紀(jì)律擅離職守，在工作時(shí)間進(jìn)行炒股、打牌、玩游戲、網(wǎng)絡(luò)購物、刷小視頻等與教育教學(xué)無關(guān)的活動，或無故不承擔(dān)或故意不完成教學(xué)任務(wù)或拒不接受分配的工作，消極怠工，隨意離崗，給教育教學(xué)和學(xué)校整體工作造成損失。
（24）上班期間，不注重個(gè)人儀容儀表，穿露臍裝、吊帶裝、超短褲（裙）、拖鞋，燙染、漂染奇異發(fā)色等，損害教師在學(xué)生、家長及社會大眾心中良好形象。
7.違背公序良俗。
（25）損害國家利益、社會公共利益或違反公共秩序、社會公德，不文明、不檢點(diǎn)、行為失范，參與賭博、吸毒、斗毆、酒駕醉駕等違法行為，或在信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道中發(fā)表有違教師身份的言行。
（26）參與邪教活動、封建迷信活動。
（27）捏造事實(shí)，惡意詆毀他人，進(jìn)行人身攻擊或不實(shí)舉報(bào)。
（28）其他違反師德造成不良影響和后果的行為。
四、工作步驟
專項(xiàng)整治工作從2024年3月開始至12月，分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）動員部署階段（3月）
1.制定方案。各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真研究、周密部署，制定適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的實(shí)施方案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、監(jiān)督檢查、違規(guī)查處等方面夯實(shí)責(zé)任、細(xì)化舉措。在針對性、實(shí)效性上下功夫，確保整治工作收到實(shí)效。
2.開展宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，迅速布置本次專項(xiàng)整治工作。充分利用廣播、短信、微信等多種形式，持續(xù)加強(qiáng)對《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《盤錦市在職教師師德失范行為處理實(shí)施細(xì)則》等文件進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)解讀，幫助廣大教師全面理解和準(zhǔn)確把握，做到全覆蓋、無死角，并將學(xué)習(xí)師德規(guī)范作為必修內(nèi)容，全面納入教師聘用、新教師培訓(xùn)和在職教師日常培訓(xùn)，確保每位教師知準(zhǔn)則、守底線。
3.完善平臺。各學(xué)校（幼兒園）要積極構(gòu)建及完善學(xué)校（幼兒園）、教師、學(xué)生、家長及社會廣泛參與的監(jiān)督體系，暢通群眾反映意見渠道，設(shè)立并公布監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，并在學(xué)校（幼兒園）公示欄等平臺顯著位置向社會公布，自覺接受社會監(jiān)督，及時(shí)受理有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金等不良行為的投訴舉報(bào)，對存在問題的教師及相關(guān)人員要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并向縣教育局報(bào)告。
（二）專項(xiàng)治理（4月-10月）
1.壓實(shí)責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，明確責(zé)任清單，杜絕出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象。校（園）長是學(xué)校（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)工作第一責(zé)任人，引導(dǎo)教師守好課堂主陣地，將立德樹人放在首要位置，校（園）長要切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)管本學(xué)校（幼兒園）教師的責(zé)任與義務(wù)，依法依規(guī)、果斷有力、及時(shí)有效地處置師德師風(fēng)突出問題，確保整治工作不走形式，不走過場，使廣大群眾切身感受到教師隊(duì)伍的變化，讓學(xué)生受益，家長滿意，社會認(rèn)可。
2.加大檢查力度。通過召開學(xué)校（幼兒園）教職工會議、組織生活會、案件剖析會等多種形式，對教師在師德師風(fēng)方面存在的問題全面開展自查自糾整治工作。深入摸底在職教師是否存在違反政治紀(jì)律、有償補(bǔ)課、收受禮品禮金、生活作風(fēng)不健康、侮辱猥褻學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等問題，采取明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式加大師德違規(guī)行為查處力度。對于自查出的問題和群眾反映的突出問題，學(xué)校（幼兒園）要登記造冊、建立臺賬，列出整改時(shí)間指定整改責(zé)任人，形成整改問題清單、整改措施清單、整改責(zé)任清單，做到找準(zhǔn)線索、摸清事實(shí)、有錯(cuò)必糾，確保整改到位，并及時(shí)報(bào)告，對隱報(bào)、瞞報(bào)問題的將追究有關(guān)人員責(zé)任。
3.依法依規(guī)處理。嚴(yán)格執(zhí)行《事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定，對師德失范行為給予嚴(yán)肅處理，堅(jiān)持“零容忍”。
（三）全面總結(jié)（11月-12月）
各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真梳理師德師風(fēng)建設(shè)正（反）面典型案例和有效做法，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，形成工作總結(jié)，做好經(jīng)驗(yàn)推廣。同時(shí)不斷鞏固和擴(kuò)大專項(xiàng)活動成果，積極推進(jìn)長效機(jī)制建設(shè)。
五、工作要求
（一）提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校（幼兒園）要提高政治站位，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作納入2024年工作重點(diǎn)，制定專項(xiàng)整治工作方案，統(tǒng)籌做好專項(xiàng)整治工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，周密組織，力戒形式主義，確保整治工作取得實(shí)效。
（二）緊盯責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。各學(xué)校（幼兒園）要落實(shí)責(zé)任，將師德師風(fēng)建設(shè)納入對教職工年度考核的重要內(nèi)容，作為選拔任用、培養(yǎng)教育和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)的重要依據(jù)，把學(xué)校（幼兒園）工作開展情況作為年度考核評價(jià)重要參考。堅(jiān)持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，根據(jù)職責(zé)權(quán)限，對履責(zé)不力的學(xué)校（幼兒園）和責(zé)任人依紀(jì)依規(guī)問責(zé)。
（三）筑牢思想根基，強(qiáng)化警示教育。各學(xué)校（幼兒園）要進(jìn)一步通過政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)專題會議、教職工大會等形式，常態(tài)化開展師德師風(fēng)教育。要積極挖掘師德師風(fēng)方面的正面典型和事跡，選樹有堅(jiān)定教育信念、滿懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；召開警示教育大會，對師德失范行為典型案例進(jìn)行通報(bào)，深刻剖析原因和教訓(xùn)，營造嚴(yán)肅師德師風(fēng)氛圍，形成崇尚師德師風(fēng)的良好風(fēng)氣。
請各學(xué)校（幼兒園）于3月18日前上報(bào)本學(xué)校（幼兒園）師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作具體方案及相關(guān)工作聯(lián)系人至郵箱Psxjyjxfb@163.com；認(rèn)真梳理本學(xué)校（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)正（反）典型案例和有效做法，分別于6月中旬、9月中旬報(bào)送階段性總結(jié)并于12月5日前報(bào)送年度專項(xiàng)工作總結(jié)。
附件：1.盤山縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2.盤山縣教育局專項(xiàng)工作督導(dǎo)對接聯(lián)系表
3.專項(xiàng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)問題確認(rèn)單
附件1
盤山縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為強(qiáng)化工作職責(zé)，提高整治實(shí)效，有序開展全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作，成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：王錫權(quán) 縣教育局黨組書記、局長、縣委教育工委副書記（兼）
副組長：王 成 縣教育局黨組成員、副局長
孫國良 縣教育局黨組成員、副局長、縣委教育工委副書記（兼）
才慶濤 縣教育局副局長
蔡 烈 縣教育局黨組成員、縣教育工委專職委員
寧旭東 縣教育局黨組成員、縣政府教育督導(dǎo)室主任
成 員：教育局機(jī)關(guān)股室各股長，各學(xué)校書記、校長（幼兒園園長）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局辦公室。辦公室主任由孫國良同志兼任，工作人員由縣教育局機(jī)關(guān)股室各股長組成，負(fù)責(zé)對縣教育局專項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)。
附件2
盤山縣教育局專項(xiàng)整治督導(dǎo)對接聯(lián)系表
|
序號 |
負(fù)責(zé)區(qū)域 |
督導(dǎo)組成員 |
各學(xué)校（幼兒園） 聯(lián)系人 |
|
1 |
第一督導(dǎo)組 （縣教師進(jìn)修學(xué)校、東郭學(xué)校、石新小學(xué)、羊圈子小學(xué)） |
組 長：王成 負(fù)責(zé)科室：教育股 聯(lián)系人：金成彬 |
|
|
2 |
第二督導(dǎo)組 （縣高中、縣職業(yè)教育中心、華發(fā)學(xué)校、盤錦弘毅中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校、縣實(shí)驗(yàn)幼兒園） |
組 長：孫國良 負(fù)責(zé)科室：辦公室 聯(lián)系人：楊名 |
|
|
3 |
第三督導(dǎo)組 （得勝學(xué)校、高升學(xué)校、陳家學(xué)校） |
組 長：才慶濤 負(fù)責(zé)科室：安全與人事股 聯(lián)系人：王爽 |
|
|
4 |
第四督導(dǎo)組 （古城子學(xué)校、壩墻子學(xué)校、沙嶺學(xué)校、沙嶺北鄭學(xué)校、棠樹學(xué)校、吳家學(xué)校） |
組 長：蔡烈 負(fù)責(zé)科室：辦公室 聯(lián)系人：梁泰然 |
|
|
5 |
第五督導(dǎo)組 （太平學(xué)校、胡家學(xué)校、甜水學(xué)校） |
組 長：寧旭東 負(fù)責(zé)科室：督導(dǎo)室 聯(lián)系人：李靜明 |
|
附件3
專項(xiàng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)問題確認(rèn)單
受檢學(xué)校： 督導(dǎo)組： 時(shí)間：
|
序號 |
問題類別 |
存在問題 |
受檢學(xué)校責(zé)任人簽字 |
督導(dǎo)組副組長簽字 |
|
|
1 |
學(xué)校（幼兒園）層面 |
重視程度不高 |
|
|
|
|
2 |
日常監(jiān)管不嚴(yán) |
|
|
|
|
|
3 |
舉報(bào)查處不力 |
|
|
|
|
|
4 |
教師層面 |
違反政治原則 |
|
|
|
|
5 |
違規(guī)有償補(bǔ)課 |
|
|
|
|
|
6 |
謀取不當(dāng)利益 |
|
|
|
|
|
7 |
侵害學(xué)生權(quán)益 |
|
|
|
|
|
8 |
學(xué)術(shù)失范不端 |
|
|
|
|
|
9 |
教育教學(xué)失職 |
|
|
|
|
|
10 |
違背公序良俗 |
|
|
|
|
注：對照《方案》整治內(nèi)容。
